| 
Join us during the official Belgian virtual high-level side event of the 2021 High-level Political Forum: “Climate change and human rights: youth-led initiative to request an International Court of Justice Advisory Opinion”
|
La fraude et l’évasion fiscale engendrent chaque année un manque à gagner de 30 milliards d’Euros pour les caisses de l’État ! 30 milliards en moins chaque année pour faire face à la crise économique et sociale actuelle aggravée par l’épidémie du Covid-19.
|
Al ruim een maand zijn 450 mensen zonder papieren in hongerstaking in de Brusselse Begijnhofkerk. Ze beslisten tot hun hongerstaking over te gaan na maandenlang acties gevoerd te hebben voor regularisatie en het recht om in humane omstandigheden te mogen leven en werken.
|
Les conflits internationaux sont complexes et, dans le flot d’information actuel, il est parfois difficile d’en mener une analyse « objective ». Cette formation vise à transmettre des clés de lecture pour décrypter les conflits avec des jeunes et confronter différents points de vue à leur égard.
|
De Refugee Walk, de jaarlijkse solidariteitsactie met mensen op de vlucht van Vluchtelingenwerk Vlaanderen gaat dit jaar door op 3 oktober in Leuven.
|
21 september is door de VN uitgeroepen tot Internationale Dag van de Vrede. Hang naar aanleiding van deze dag de vredesvlag uit.
|
Vredesoverleg Gent herdenkt jaarlijks de nucleaire bombardementen op Hiroshima en Nagasaki. Herdenken is belangrijk om lessen te trekken voor de toekomst. Het drama van Hiroshima en Nagasaki joeg een kwartmiljoen mensen de dood in.
|
Kolonisatie, een litteken op de identiteit? Een gesprek over identiteitsvorming, lang zwijgen en het publieke debat op het scherpst van de snee.
|
Het is meer dan tijd om te beseffen dat de huidige klimaatcrisis een ecologische manifestatie van een socio-politiek probleem is: de mythe van groei en de ideologie die onteigening en opoffering van de ‘ander’ acceptabel maakt.
|
Vous trouverez ici les différents outils pédagogiques créés par la FUCID : des supports imaginés dans des dynamiques collectives, et qui permettent d’enrichir des thématiques d’éducations à la citoyenneté.
