Vóór de COVID-crisis was er goed nieuws over het gelijkekansenbeleid in het Vlaamse onderwijs: vooral leerlingen met een migratieachtergrond waren hun achterstand met rasse schreden aan het inhalen. Maar de pandemie schudde de kaarten opnieuw en de uitkomsten werden weer ongelijker. De democratiseringsmotor van het onderwijs sputtert en de vraag is meer dan ooit prangend: hoe komen tot onderwijs waarin iedereen, onafhankelijk van afkomst, de kans krijgt te “excelleren” ?

Het groeiend lerarentekort – die andere kwaal – laat zich het hardst voelen in scholen met veel kansarme leerlingen. Daar zijn de omstandigheden immers moeilijker en hebben leerlingen vaak minder leerkansen in hun thuismilieu. Nochtans is het precies daar dat je als leerkracht het grootste verschil kan maken. Het lerarenberoep is bij uitstek een sociaal beroep.

Meer info en inschrijven - klik hier -